Agradezco la oportunidad de compartir algunas experiencias e ideas en Calafia Noticias, reconociendo el profesionalismo y trayectoria de la directora general Ana Cecilia Ramírez.
La educación es el centro de nuestra vida personal y en sociedad. La educación nos expande horizontes no solo en lo individual, sino como familias, como país y por supuesto mueve al mundo al progreso y a mejorar siempre las condiciones de la humanidad.
La educación no es solo las políticas públicas de un país sino cada una de las iniciativas que van formando a las personas. Desde que nacemos en nuestro entorno familiar, con la comunidad y los amigos; por supuesto la educación formal en la escuela de nivel básico, en cada curso, taller o academia tanto deportivas, de desarrollo artístico y tecnológico; en nuestra adolescencia en el nivel medio superior, y por supuesto el paso por la universidad y posgrados.
Hoy el trayecto educativo no termina ahí, la formación continua para el trabajo, la actualización tecnológica, pero ante todo, la posibilidad de seguir aprendiendo habilidades nuevas que nos ayudan a descubrirnos y a alcanzar nuestros propósitos de vida, son oportunidades a las que hoy tenemos fácil acceso y que debemos valorar y aprovechar.
Otra condición importante es que la expectativa de vida va en aumento y estar activos ya no termina a la edad de 50 como hace un par de siglos, ni a los 60 años. Hoy vemos una sociedad inquieta todavía a los 70, 80 y más años de edad por lo que la educación toma nuevos retos no solo desde la pedagogía tradicional sino ahora con un fuerte énfasis en la andragogía.
Hay quienes se siguen educando para hacer un cambio en su profesión o actividad principal, otros para desarrollar habilidades creativas, pero un gran número de adultos se están educando para emprender. Para hacer lo que más les gusta, lo que han soñado siempre.
Por esto la propuesta de esta columna Educación para el Desarrollo Inclusivo abre un abanico de temas en donde el término “inclusivo” no solo abarca temas para niños, niñas y jóvenes sino para personas con alguna condición y diagnóstico neuro divergente; para comunidades de menos recursos; para adultos y profesionistas; para técnicos y obreros. En pocas palabras educación para todos y para siempre.
Las iniciativas privadas en educación
Uno de los retos más grandes al hablar de educación es entrar en un terreno muy sensible para los gobiernos. Hablar de educación desde las iniciativas privadas es invadir el monopolio educativo que en ocasiones suponen algunos funcionarios, es particularmente del Estado.
Las escuelas de sostenimiento particular sólo pueden operar a través de una Incorporación al Sistema Educativo Nacional o a través de un Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios. En ambos casos con riguroso apego a las normatividades de la Secretaría de Educación ya sea federal o a través de los estados pero siempre con una propuesta importante de valor agregado, siendo una alternativa a la libertad de las familias de escoger el tipo de educación que mejor se adapte a sus propósitos y expectativas.
En esta columna exploraremos el valor de las iniciativas en educación que desde la sociedad se proponen como alternativas innovadoras, actualizadas o especializadas para la formación de bebés, niños, jóvenes y adultos. De programas escolarizados y alternativos. De plataformas digitales y por supuesto del uso de las tecnologías emergentes.
En torno a este tema, espero que formemos una comunidad con quien pueda interactuar a través de las redes sociales, pero también en la participación en eventos y actividades que podamos crear y construir.
